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马车停在了天平湖旁的一片大草地上，哆晴跳下车在草地上欢呼奔跑，阿根急切的追在后面喊着让她注意形象！
毕竟她现在是大明朝的大家闺秀，公共场合一定要摆出淑女形象。
哆晴才管不了那么多呢，她自顾自的在草地上蹦蹦跳跳，跑着跑着就跑到了一群孩童堆里。
只见这群儿童都穿得破破烂烂的，但未必是流浪儿，只是一群穷苦人家的小孩。
为首的孩子王牵着个雀鸟状的风筝奔在前面，后面一堆小娃争先恐后追赶欢叫。
大家都想有机会掌控一下那个风筝线，感受被风筝拉拽的快感。
于是孩子王跑几圈后就会把风筝线绞盘递给旁边的小孩，小孩取过了风筝线后乐得四处乱窜四处转圈，转了一会儿后再传给下一个小孩子，总之，每个小孩子都有机会玩一下风筝。
哆晴坐在不远处的草地上看着这群天真烂漫无忧无虑的孩童，不禁感慨：那时候他们很穷，但是他们很快乐。
这话听上去似乎矛盾重重，在任何年代，穷困，必定是一种痛苦的生活状态，可是处在穷困中的孩子们，似乎又感受不到那种痛苦，因为他们善于在穷困中找到欢乐。
就在哆晴感怀人生哲学的时候，突然就听到孩子们的大声的叫喊嘈杂声，她扭过头看去，原来是风太大，孩子们的风筝断线飞走了，他们朝着风筝的方向狂奔而去，试图去追赶，可是被天平湖阻断了去路。
这如果是在二十一世纪里，飞走一只风筝对孩子们来说根本不算什么，他们完全可以再花个十块八块钱去买一个风筝。
但现在他们是四百年前的明朝年间，一群穷苦人家的孩子玩丢了一只风筝，这可让孩子们绝望透顶。
几个稍小点的孩子站湖边扯开了喉咙大哭起来，孩子王抱紧他们不停安慰，但小屁孩越哭越大声，最后把孩子王也惹哭了。
哆晴实在看不下去，她从草地上站起身跑过去安慰他们：
“孩子们，这不过就是一个普普通通的风筝，飞走了就飞走了吧，大不了你们再做一个风筝好了，这不就是用小竹片糊上点纸就做好了呗，你们有必要这么伤心吗。”
孩子王抬起头泪光莹莹的说道：
“我们能捡到小竹片，但是我们没有纸，宣纸太贵了，我们买不起，我们也没有浆糊，浆糊也很昂贵，我们买不起。”
哆晴这才意识到，自己现在是在大明朝，在这个时代
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