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到学期末,乔扬和彭旭因为抄作业已混得很熟。午自习彭旭经常叫他换到自己的座位前排,美其名曰有问题好商量,还说俩人一块做卷子效率高。

“大哥你直接照着抄能不快嘛!”乔扬拆穿他。

他从后面扯住乔扬的校服领子:“给你哥抄一下怎么了?”

乔扬立马投降:“行,行啊!没说不行啊,哥你先……先松开我……”

彭旭这人脾气直,开玩笑时爱上手,过去乔扬别提多羡慕那些能和他打成一片的哥们儿了,如今同样的待遇终于也轮到他。也怪他嘴欠,有意无意净说些招惹彭旭的屁话,彭旭动不动就把他治得腰膝酸软不敢直身。他每天上学就跟灌了春药似的,要时刻提防着裤裆里那根没出息的东西更加没出息。

他对彭旭是半点脾气没有,衣服都快给扯掉了也不皱一下眉,整整领口照样跟人苦口婆心:“还半个月就考试了,你要不也稍微学学?也没多难,实在哪不明白我给你讲……”

彭旭转着笔斜他一眼:“想当常在第二?”

“你别老嫌我烦啊,我再烦也比你爸来开家长会……”

“少废话啊。”

“不是,我意思是你要考砸了,你爸不得说你。”

和彭旭熟了,乔扬对他的家庭情况也了解更多。彭旭偶尔提过两句,乔扬分析他话里的意思,总感觉他没有母亲似的,他一直和父亲生活,不过父子俩关系不算融洽。

乔扬是个在完整和谐的家庭氛围下长大的幸福孩子,对彭旭的一些感受他做不到设身处地,难免就会不留神地冒出一句半句彭旭不爱听的言论,彭旭这种时候是不给他回应的,笔一撂就要往桌上趴:“困了,你转过去别烦我。”

乔扬讨了个没趣。刚转回身,班主任从后门进来,巡视到他旁边时问:“你座位在这儿么?”

“我给彭旭讲题。”他张口就来。

班主任太信任课代表了,没说别的,临出教室叮嘱大家:“讨论题目可以,小点儿声不要打扰其他人。”

有男生一路盯着班主任的身影消失在楼梯口,班里渐渐又嗡起来。乔扬感觉屁股底下晃悠,回头看是彭旭在顶他椅子,同时一张卷子被调转方向摊在桌上:“这题。”

乔扬笑:“你又不困了?”

“不够困,等着你给我催眠。”

乔扬常常困惑彭旭这种有话不愿意好好说的毛病是打哪来的,不过他又真喜欢。其实彭

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